Rodzice i nauczyciele starają się skupiać na chwaleniu dzieci i podkreślaniu wszystkiego, co pozytywne, w szkole kładzie się nacisk na współpracę i budowanie relacji z rówieśnikami, dzieci wiedzą też, jak zachować się, gdy spotkają węża - o tym, co najbardziej zaskoczyło ją w wychowywaniu dzieci rozmawiamy z Żanetą Branch, która od 12 lat mieszka z rodziną w Australii. W całej Australii liczba kangurów sięga prawie 50 mln, co sprawia, że jest ich prawie 3 razy więcej niż ludzi na tym kontynencie. W Australii występują głównie 3 gatunki tych torbaczy, a najpopularniejsze są kangur szary, czerwony oraz antylopinowy. Kangury to zwierzęta stadne i w Australii żyją na wolności. Rozważasz przeprowadzkę do Australii z rodziną? Zapoznaj się z tym obszernym przewodnikiem, aby poznać proces, korzyści i cenne wskazówki. Fast Money. SCENARIUSZ ZAJĘĆ PT.„POZNAJEMY AUSTRALIĘ” - podsumowanie tygodnia wiedzy o AustraliiProwadzący: Rita JaworskaCel ogólny:• Poznawanie kultury, zwyczajów, zwierząt, cech roślinności obszaru Australii i OceaniiCele szczegółowe:• Integracja dzieci z różnych grup wiekowych• Poznanie wyglądu mieszkańców Australii (Aborygenów), cech krajobrazu, zwierząt i ukształtowania terenu• Rozwijanie zdolności plastycznych, doskonalenie umiejętności pracy zespołowej• Dzielenie się zadaniami i wspólne ich realizowanie• Rozwijanie sprawności ruchowej, umiejętne naśladowanie ruchów demonstrowanych przez nauczyciela• Przestrzeganie zasad kulturalnego zachowania podczas realizacji zadań, stosowanie zwrotów grzecznościowych• Zgodne współzawodnictwo podczas międzygrupowych konkursów, przestrzeganie zasad i godzenie się z przegraną bez przerywania zabawyMetody:- podające - problemowe - aktywizujące- praktyczneFormy:- czynna- słowna- oglądowaPomoce: arkusze szarego papieru, obrazy pocięte na części, kleje, teksty zagadek, balony, sylwety mieszkańców kontynentów, mapa świata, PRZEBIEG1. Powitanie wierszykiem (pedagogika zabawy) „Witam rączki, (obie rączki podniesione machają)witam lewą, (macha tylko lewa rączka)potem prawą, (macha tylko prawa)obie biją brawo, brawo”. (klaskanie)Wprowadzenie do zajęć, zapoznanie z tematem. (Czy wiecie, że istnieją takie miejsca na ziemi, gdzie mamy noszą swoje dzieci w torbach? Gdzie żyją kaczki pokryte futrem i prawdziwe smoki, a w koronach drzew baraszkują żywe misie przytulanki? To właśnie można spotkać w Australii.)2. „Balonowe zagadki” – rozwiązywanie zagadek słownych (gr. III i IV) i obrazkowych (gr. I i II). Nauczycielka wybiera z grupy kilka chętnych osób, których zadaniem będzie przekłucie balona, w którym znajduje się zagadka- tekst albo obrazek. Zadaniem dziecka jest odgadnięcie o czym/kim mowa. Dzieci młodsze odgadują co jest na obrazkach, natomiast starsze rozwiązują zagadki „Skaczmy do góry jak kangury” – zabawa ruchowa naśladowcza. Nauczycielka wprowadza dzieci do zabawy – najpierw prezentuje jak poruszają się kangury- dzieci naśladują ruchy, potem chętne dzieci łączą się w pary – mama kangurzyca i kangurzątko – i wykonują skoki zgodnie z instrukcją słowną4. „Gdzie kto mieszka?” – przyporządkowywanie obrazka przedstawiającego Aborygena, Chińczyka, Eskimosa, Murzyna, Europejczyka do miejsca na mapie świata, na którym mieszka np. Eskimos - „Prawda – fałsz” – zabawa z elementami metody Dennisona. Dzieci po wysłuchaniu zdań określają czy treść w nich zawarta jest prawdziwa czy fałszywa (prawda- ręka do góry)np. Czy kangury mieszkają na Antarktydzie? Czy pingwiny żyją w Afryce?6. „Co jest ukryte na obrazku?” – składanie pociętego na części obrazka z dużego formatu, naklejanie go na arkusz szarego papieru, ekspozycja powstałych prac na holu przedszkola (w zależności od grupy obrazki pocięte są na różną ilość części- im starsza grupa tym części więcej i trudniejszy obrazek do ułożenia)7. Podziękowanie dzieciom za wspólną zabawę, swobodne rozmowy z dziećmi na temat zajęć. Obdarowanie dzieci medalami "Przyjaciela misia Koala"

jak żyją dzieci w australii